簡介：

《國中數學普及讀物閱讀教學之實施與推廣》收錄的11件作品，我們分為教案篇、實踐篇、推廣篇，希望能夠提供各縣市輔導員和國中教師參考使用，讓學校或班級書單有數學讀物的身影，也讓學校課程或活動中有數學讀物上場的機會；並藉此改善國中學生的數學學習環境，學生不應只是從教科書（含習作）、參考書中來學習數學，也可從讀物的情境中看到數學事件之發生。此本出版品想必可使教學現場的數學教學活化，使學生感受到數學的有趣、有用…等的機會大增。