建構反應題在國小數學課室形成性評量之運用

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	簡介：本專書分為理論篇、實踐篇、成長篇三部分，探討「數學教學與評量」整合模式的內涵，並分別撰寫教學前、中、後相關的專文，由編者指導與同儕交互討論後，配合原「數學教學與評量」活動設計，呈現教學現場的可能性和有效性。
	定價：560元	作者：鍾靜主編
	GPN：1010600526	ISBN：978-986-05-2289-1
	出版單位：國立臺北教育大學數學暨資訊教育學系	出版年月：106.05

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