◎校園記者　黃芷瑩

►楊先霖獲全國學生圖畫書創作獎優選

2024全國學生圖畫書創作獎於113年9月28日舉行頒獎典禮，在參賽的829件作品中，本校語文與創作學系四年級的楊先霖同學，以《最閃亮的聖誕節》一作獲大專組優選，講述小鼠國王與國民共同摘下星星、歡慶聖誕節的過程。輕鬆的筆調搭配溫和的視覺呈現，用色明亮，畫面中亦隱藏不少巧思，故事與圖像都富有童趣，帶有團結與分享的啟發意味，角色設定更被評審以「療癒」形容，也讓人感受到年輕世代對IP角色純熟的繪畫能力。
《最閃亮的聖誕節》是楊先霖第一部圖畫書創作，原型是上學期「圖畫書製作」課程的期末成果，她在陳玉金教授的鼓勵下參賽，抱著「反正也不吃虧」的心情投了稿，卻在通過初選之後開始緊張，甚至刻意降低自己的期待、遲了幾天才敢查看得獎名單，幸而最後獲得評審青睞。

儘管沒有系統性地學過繪畫，但楊先霖將「創造可愛的東西」當作興趣，經常在課本上以鉛筆隨手塗鴉、自創角色，創作時的思考也往往是影像先決——先直覺性地想像出一個畫面，再用文字解釋那個畫面。然而，她也坦言繪畫的基礎功相較其他參賽同學薄弱許多，技術成為她創作過程最大的困難：「平常只需要簡單勾勒角色的線條，不會畫到太多背景和動作，上色也只會用最基礎的色鉛筆平塗。不過這樣的技術問題卻反而讓畫作帶點童趣，符合整體故事可愛的基調，算是意外之喜！ 」
多次擔任繪本評審的陳玉金教授，表示在課堂中讀到她的作品，就認為很有得獎的機會，也很高興看見同學享受創作過程。根據陳玉金教授在語創系開設兒童文學相關課程的經驗，因為學生的能力以文字創作為主，圖畫書製作課更著重於認識繪本的圖文關係、繪本故事撰寫技巧，以及如何透過自己的寫作和繪圖，完整經歷創作一本繪本的過程。

「在圖像的表現，只要求盡力就好。不過繪本的插畫有『童畫』的類型，也就是模擬兒童繪畫的風格，就算沒有寫實能力，也能創作出有特色的作品。」不過，同學們的繪畫能力往往超出她的預期，也有人透過紙雕、剪黏等方式完成作品，充滿新意，即使只擅長文字，創作者亦可以找繪圖能力強的創作者合作，未必都要自己完成。
圖畫書課程也確實為楊先霖開闢了一條新的道路，在頒獎典禮時，她發現每個年齡層都有有志於繪本創作的小魔法師，一個個充滿想像力的故事讓她驚嘆不已，原先立志成為圖書或雜誌編輯的她，會後更表示，期待未來能往繪本編輯發展，幫助臺灣的繪本創作者施展更大更廣的魔法。

主辦方國立臺灣藝術教育館舉行了「閱圖讀文雙獎聯展」，集結「全國學生圖畫書創作奬」與「教育部文藝創作獎」得獎作品，於113年9月28日至10月20日在藝教館第1、2展覽廳共同展出，並分別在10月22日至11月10日至臺中國立公共資訊圖書館、11月16日至11月30日在金門文化局巡迴展出。歡迎全國喜愛文學及創意故事的大小朋友，前去欣賞創作者天馬行空的想像魔力。